República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Jardín de Infancia «Josefa de Álvarez» San Sebastián- Estado Aragua Centro Educativo: J . l » Josefa de Álvarez» Dirección: Sector el Polvero Calle el Porvenir. Código del plantel: 004170045 Año Escolar: 2009-2010 Matricula: 13 Niñas y 14 Niños Grupo que Atiende: 5 años Sección: «l» Docente: Neivis Luna Docente Auxiliar: Karina Dorta Fecha de inicio: 19 – 10 – 2009 Fecha de culminación: 30-10-2009 Tipo de plan: Quincenal.
Diagnóstico Comenzando este uchos de los niños correctamente hábit mientras que otros d OF4 ev.. Svipe View next pase Ion ede observar que tienen desarrollado alimenticios ante el proceso, también se observo el interés de algunos por el cuerpo y algunas de sus partes internas al conversar sobre el nuevo hermanito. Por otra parte en el aula hay niños , que prefieren los juegos que demandan mucho movimiento, por lo que a veces suelen golpearse sin prevenir las consecuencias de un mal golpe.
Es por ello que se hace necesario que tomen conciencia de su cuerpo or lo que vamos a realizar esta planificación para favorecer el proceso de identidad y autoestima en ellos , a través del reconocimiento de las partes externas e internas de su cuerpo, además del funcionamiento de las mismas y sus cuidados . APRENDIZAJES ESPERADOS Formación Social y Personal Autoestima Bienvenida: Se recibirán a los niños y niñas con un saludo y un abrazo Se recibirán los niños y niñas con música infantil.
Se les proporcionara un ambiente agradable Desayuno: Se recordaran las normas al comer para incentivarlos a mantener u espacio limpio Se les reforzara las medidas de higiene después de comer Se les recordaran las buenas posturas al sentarse a la mesa Reunión de grupo: Invitar a los niños a la reun , para animarlos se les dará la bienvenida con una Cuidado y preservación del ambiente Trabajos libres en los espacios Mostrar y ofrecerle a los niños y niñas los diversos materiales que se encuentran en los espacios para realizar diversas actividades.
Incentivarlos a terminar sus trabajos Proporcionarles ayuda cuando la necesiten Pequeños grupos:: Conversar con los niños acerca del cuerpo humano invitarlos a ver fotografías con secuencias desde niño hasta grande mostrarles las diferentes partes del cuerpo en una lamina, conversar con ellos acerca de las diferencias y semejanzas entre ninos y runas. Representar situaciones vividas en la cotidianidad a través de un cuento. Invitarlos a conversar acerca de los valores(el respeto hacia nuestro cuerpo) y de cómo podemos prevenir enfermedades nvitarlos a realizar dibujos sobre el cuerpo humano y Composiciones libres. romover bailes para que los niños imiten Que el niño y la niña apren 3 la cotidianidad invitarlos a cantar canciones alusivas al cuerpo humano: a mi burro, mama pata, los dedos de la mano, conversar y a dar su opinión acerca de lo visto, el baile del calentamiento, realizar juegos libres y dirigidos: has lo q yo digo, no lo que hago, simón dice, la sombra, 123 pollito ingles, la Tía Mónica, a la víbora Despedida invitar a los niños y niñas a despedirse con un beso y un hasta manana. Que el niño y la niña aprendan a: Utilizar el cuerpo como medio de comunicación.
