QUE ES? La relatoría es una estrategia didáctica que permite hacer una clase más participativa, contribuye al aprendizaje significativo, haciendo que el estudiante esté más comprometido con su aprendizaje, además de permitir una lectura más consciente del material asignado. Pretende hacer un ej sobre la lectura prev de varios artículos de tesis y los conceptos OF2 p da a identificar la -La podemos definir como un escrito que permite conocer el dominio de un tema específico , correspondiente al proceso de ectura de un documento de estudio, de un autor, una obra, o una clase.
ELABORACION: En su elaboración se identifican momentos básicos , que se incluyen de acuerdo a las inquietudes, intereses o características del texto; pretende resolver una serie de preguntas guía en cada uno cualquier trabajo escrito: Titulo o nombre que Usted le ha dado a su texto Título de los pretextos (textos consultados) Descripción sintética: tesis o postura del autor Ideas principales: Se organizan jerárquicamente los temas, subtemas y sus relaciones, en este último aspecto se pueden elacionar inclusive los argumentos de los diferentes textos revisados.
Se puede hacer con mapas de ideas, mapas conceptual Argumentos: defender las posturas o ideas anteriores Aporte personal: ¿estoy de acuerdo o no? Nuestra posición frente a las ideas planteadas Observaciones personales: proceso de lectura- preguntas ¿Qué no entendP Referencias citadas: bibliografías (apa) REQUISITOS: Todas las relatorías deben dar cuenta de por lo menos dos de tres aspectos planteados para su escritura Preferiblemente incluir los
