Buenas Tareas – Ensayos, trabajos finales y notas de libros premiumy gratuitos I BuenasTareas. com Documentos de investigación Notas de libros Estoy investigando. Regístrate ngresar Ingresar Estoy investigando… 2. 3. 4. Página principal Filosofía nfiuencias del medio.. 1. < Back to Filosofía OF4 p nfiuencias del medio social en educacion Enviado por argelispin 09/02/201 1 2392 Palabras INFLUENCIAS DEL MEDIO SOCIAL EN LA genética del individuo.
Los determinantes sociales son todas aquellas conductas aprendidas delentorno ya sea ue se incorpora por medio del aprendizaje o el reforzamiento a los patrones genéticos existentes. CIRCUNSTANCIAS AMBIENTALES EN EDUCACION Las acciones de un individuo en un ambiente social responden a expectativas propias de ese medio. Nos encontramos en un mundo global en el que se enfrentan profundos y rápidos cambios la sociedad acorde a las situaciones que se vanpresentando, por lo tanto el sistema educativo debe de evolucionar, por lo tanto «los cambios en la sociedad requieren cambios en la educación».
El ambiente rural: los niños y adultos de las áreas rurales, la ayoría son pobres, tienen muy limitadas las oportunidades de obtener una educación básica que los ayude a romper el ciclo de la pobreza. Los niños de las áreas rurales generalmente tienenmenos oportunidades de asistir a la escuela y completar su educación. Si bien algunas áreas rurales carecen de escuelas, otro fenómeno es la escuela incompleta que solo ofrecen instrucción e n algunos grados, de educación primaria, pero no en todos. por lo tanto los niños que se ven obligados a dejar la escuela con solo dos o tres años de escolaridad, tienen muy bajo nivel escolar.
Incluso cundohay escuelas, diversos obstáculos sociales y económicos impiden que algunos niños asistan a la sto de oportunidad de la servicios derivados del trabajo de sus hijos, ya sea en el hogar, en el campo o en otro lugar de trabajo. El aprendizaje escolar puede parecer muynadecuado e Innecesario en relación a sus necesidades mas inmediatas de superlivencia. por lo tanto la educación debe ofrecer una alternativa atractiva a fin de que esas familias acepten matricular a sus hijos en la escuela. El acceso efectivo a la escolarización supone algo más que la atricula inicial.
La asistencia regular es un requisito mínimo, que desafortunadamente no se cumple a menudo en lasescuelas rurales. Los problemas de salud, la malnutrición, las exigencias domesticas en relación con el tiempo de los niños y las demandas estacionales para que trabajen en los campos, todo ello provoca estragos en la asistencia y, por consiguiente, en el rendimiento del aprendizaje. Para mejorar la educación en las zonas rurales, se necesita de un compromiso efectivo a fin de expandir lasoportunidades de aprendizaje.
Para atraer y mantener a los educando e debe expandir la provisión de educación con mayor equidad, se deben construir más escuelas en zonas rurales, Implementar programas de alimentación escolar. El ambiente urbano aparece como un ambiente sumamente modificado, las situaciones generadas son complejas como su abordamiento y acciones tendientes a reducir o mitigar la.. 3 Leer documento completo VENEZOLANA Y SU RELACION CON LA REALIDAD SOCIAL La… 5 Páginas 199 Visualizaciones Influencia del medio social en la educación. .. lnfluencia del medio social en la educación…. Páginas 43 Visualizaciones fluencias Del Medio Social En La Educacion … la deconstrucción, se debe, fundamentalmente, a la Influencia crucial de las teorías de… 6 Páginas 32 Visualizaciones influencia de la educacion en el medio social nfluencia de la Educación en el Medio Social:… 9 Páginas 13 Visualizaciones nfluencia del medio social en la educacion .. CAPITULO IV: DOCENTE COMO PROMOTOR SOCIAL PROMOTOR SOCIAL. Es aquel que… 5 Páginas 34 Visualizaciones xCerrar Comparte este documento Cuéntales a tus compañeros sobre este documento y más en *Close Ingresa una dirección de email: ntroduzca el texto
