Guiones

Guiones gy muncky ACKa5pR 03, 201C 5 pagcs NOMBRE DEL PERSONAJE CARACTERÍSTICAS PERSONALES Y FíSlCAS: Sexo: indica el sexo del personaje Edad: ¿qué edad tiene? Color y Estilo de pelo: ¿de que color es su pelo? ¿cómo lo lleva? Complexión: ¿cuál es su complexión física? (recio, delgado, Indica también la estatura y peso. Peculiaridades físicas: ¿qué rasgos peculiares físicamente tiene, si tiene alguno? Manera de hablar: ¿qué rasgos físicos tiene su habla (voz baja, alta, grave, aguda, ronca, chillona… ) Salud: ¿cuál es su estado de salud general? ??se encuentra bien? Swp to page ¿tiene dolores? Adicciones: ¿es adict azúcar, chocolate.. ) Manera de Vestir: ¿c o co ors to View nut*ge su -cuál-, drogas, ico con su manera era,…? de vestir? ¿viste mod CARACTERÍSTICAS SOCIOLÓGICAS: Estado civil: ¿casado, soltero, divorciado, separado legalmente, separado pero no legalmente, viudo, en pareja sin casarse,…? Aprovecha para decir si tiene una sola persona en su vida, si tiene dos, o varias… Antecedentes Familiares: ¿cómo fue su infancia a grandes rasgos? ¿de dónde viene? ¿quiénes eran sus padres? ?cuál fue la istoria de amor de sus padres? ¿cómo llegó él al mundo? ¿tenía hermanos? ¿cuántos? ¿era el mayor, el mediano, el menor? ¿era chico entre chicas, chica entre chicos, chico entre chicos, chica entr entre chicas? ¿los abuelos estaban presentes o ausentes? ¿cómo era la relación afectiva con cada uno de sus abuelos, padres, hermanos? ¿qué avatares sufrió la familia? ¿hubo muertes o separaciones de seres quendos? ¿qué edad tenia él personaje? ¿cómo le afectó? ¿quiénes de su círculo familiar estrecho viven todavía? ¿dónde viven en relación a él? ??cuál es su nivel de contacto con ellos actualmente? Clase social: ¿qué clase social tiene de origen? ¿se ha modificado con el tiempo? Educación: ¿en qué colegio fue educado? ¿cómo era esa escuela? Aprovecha para clarificar cómo era la relación con sus compañeros y profesores. ¿Era un líder? , ¿abusaban de él los compañeros del curso o los mayores? , ¿los profesores le amaban? , ¿le odiaban? , ¿les era indiferente? , ¿era revoltoso pero despertaba afectos? , ¿era revoltoso y despertaba rechazo…? ¿Hasta qué nivel llegó a estudiar? ¿cuáles eran sus destrezas? ?se reocupa de estudiar en la actualidad? Economía: ¿cómo es su economía actual? ¿cuál es su nivel de gasto? (qué necesita al mes y en qué se lo gasta) ¿cuál es su nivel de ingresos? ¿gasta más de lo que ingresa? ¿ingresa más de lo que gasta? ¿ahorra? ¿dilapida? ¿está endeudado? ¿hasta qué niveles? ¿a quiénes ha pedido ayuda económica? ¿cómo afronta las deudas? ¿tiene bienes propios? ¿tiene hipoteca? Si la tiene, ¿qué le supone el pago de la hipoteca a su economía? Ocupación Actual: ¿a qué se dedica lab RI_IFS ¿qué le supone el pago de la hipoteca a su economía?

Ocupación Actual: ¿a qué se dedica laboralmente? Ocupación Pasada: ¿cuál es su historial de ocupaciones? ¿duró mucho en los trabajos? ¿por qué cambió? ¿cambó a mejor o a peor? Intereses: ¿qué intereses motivan al personaje? ¿qué es lo que le apasiona? ¿a qué conversación reaccionaría poniendo todo su interés: a hablar del sexo opuesto, de obras sociales, de comida, de deporte, de política, de cine, de chismorreos? Ética/Moral: ¿tiene ética personal? ¿es amoral? ¿inmoral? ¿moral? ¿mojigato? ¿sigue los dictados morales de una religión? ?los propios? ¿ninguno? ?cuánto le remuerde o remordería la conciencia si actúa o actuara en contra de sus principios? ¿le dejaría sin la menor preocupación? ¿Dónde tiene trazado el límite de su ética? ¿Hasta dónde puede, por ejemplo “robar sin tener remordimiento? ¿puede comprar algo con el precio equivocado a su favor, bajarse una peli de internet, quedarse un cambio mal devuelto, colarse en el metro, colarse en el cine, irse sin pagar de un bar si nadie se da cuenta, sisar objetos de una tienda, apropiarse de dinero que no es suyo,…? ?Hasta donde llega su estado de conciencia y remordimiento respecto a otros pecadillos” no materiales (robar un aparcamiento o un taxi a alguien, robar una novia, pisar a un colega en una promoción…? ¿Qué catadura moral tiene? Aficiones: ¿a qué está aficionado nuestro personaje? 31_1fS una promoción…? ¿Qué catadura moral tiene? Aficiones: ¿a qué está aficionado nuestro personaje? ¿colecciona algo? ¿practica alguna actividad de ocio o deporte que sea una verdadera afición? ¿Le apasiona el cine, el teatro, la lectura, ir a restaurantes,…? ¿Quizá algo menos común?

Nivel de Idealismo: ¿Es una persona idealista? ¿hasta que grado? ?alto, bajo, medio, muy alto, muy bajo? Nivel de Pragmatismo: ¿tiene sentido práctico? (nota que puede ser independiente de su idealismo o materialismo) ¿Alto, bajo, medio? Nivel de Materialismo: ¿cómo le importan los aspectos materiales de la existencia? Capacidades Intelectuales: ¿Es inteligente? ¿astuto? ¿Cuál es su coeficiente intelectual? ¿lo suficientemente alto para entender habitualmente la comunicación de los demás? ¿para seguir conversaciones de todo tipo? o, por el contrario, ¿malentiende las comunicaciones? ?capta incorrectamente las ideas? ¿es un negado ara esgrimir una argumentación lógica aun teniendo razón? ¿es un virtuoso para convencer de lo imposible a través de una lógica aplastante o de la demagogia? Nivel de Ambición: ¿tiene un nivel de ambición elevado? ¿medio? ¿nulo? ¿Es trepa? ¿A dónde quiere llegar? ¿por qué? (por razones egoístas, por venganza, por razones altruistas (idealistas), por poder, por razones materiales (materialistas)? CARACTERÍSTICAS PSICOLOGICAS: Fantasía Favorita: ¿cuál es el sueño de este personaje? Paradoj 406 S Paradoja: ¿cuál es la paradoja respecto al sueño anterior? La aradoja debe ser la situación inmersa en la que está y que es la opuesta al sueño). Problemas: ¿qué tipo de problemas tiene? ¿qué le preocupa? ¿cuáles son sus conflictos? Fobias: ¿cuáles son sus temores? O si queremos utilizar la otra acepción, ¿a qué le tiene tirria o repugnacia? Preferencias Sexuales: ¿es heterosexual, homosexual, asexual? ¿qué tipo de personas le gustan? Le hubiera gustado ser pareja de: si existiesen las hadas madrinas y se le concediera el deseo, ¿de quién hubiera pedido ser pareja? Valores: ¿cuáles son los valores que le mueven en la vida? ¿la amistad? ??el bien ajeno? ¿el prestigio? ¿el logro? ¿el poder? Cualidades: ¿qué rasgos positivos tiene el personaje? Habilidades: ¿qué destrezas posee? Defectos: ¿qué rasgos negativos posee el personaje? Conducta Antisocial: ¿que conducta o reacción indeseable es capaz de tener en momentos de especial tensión o estrés, o en cualquier otro momento que determinemos? Le Gusta: ¿qué cosas le gustan especialmente? Le Disgusta: ¿qué cosas le disgustan especialmente? Actor que recuerda al personaje: ¿qué actor , cruce de actores o incluso personalidad pública recuerda a nuestro personaje? SÜFS