Nombre: Christian Quintanilla Semestre: Noveno TAREA 2 CONSIGNA 1. Realizar un Ensayo de mínimo 400 y máximo 450 que muestre su comprensión sobre la discapacidad.
La discapacidad es una temática que nos compete a todos, es una realidad que afrontamos al tener un familiar, amigo, conocido, o sin conocer que durante nuestro convivir y subsistencia nos relacionamos de una forma directa con ellos todos los días, por esto es importante reconocer la importancia de saber sobrellevar este tipo de situaciones y de ayudar por medio de una adaptación curricular a los niños con discapacidad porque los niños y jóvenes iscapacitados ya son amparados por la conStitución para poder obtener una buena educación y esto les ayu a a desenvolverse más fácilmente ante I mundo real.
La discapacidad se re ere al funcionamient individual e incluye una discapacidad física, discapacidad sensorial, discapacidad cognitiva, discapacidad intelectual, enfermedad mental o psicosocial, también es el no carecer o ser anormal de una parte física o intelectual de nuestro cuerpo que nos hace más complicado desarrollar una actividad, si bien es cierto, el hecho de que una persona no cuente K0MaHAa I ecwposawe OKHO Cnpa3Ka uente con una característica física o no pueda ejecutar uno de los cinco sentidos que una persona normal puede hacer, no quiere decir que sea incapaz de lograr un objetivo.
En la actualidad se percibe a las personas con discapacidad como sujetos de derechos, reconociendo y garantizando la igualdad de oportunidades y la participación en todas las áreas de la vida en comunidad, lo cual implica un papel y una responsabilidad fundamental del entorno en valorar y responder a la diversidad de los seres humanos; sin embargo el cambio hacia este nuevo paradigma ha requerido de muchos años y esfuerzos.
Como nos eferimos anteriormente la discapacidad se divide en diferentes ramas como la física, sensorial, cognitiva e intelectual La discapacidad física se emplea como una denominación global que reúne trastornos muy diversos entre los que se encuentran aquellos relacionados con alguna alteración motriz, debida a un mal funcionamiento del sistema óseo articular, muscular y/o nervioso y que en cierta forma supone limitaciones a la hora de enfrentar ciertas actividades de la vida cotidiana.
La discapacidad sensorial se puede dividir en discapacidad general auditiva y discapacidad sordoceguera la cual es una iscapacidad única que se caracteriza por la defic discapacidad sordoceguera la cual es una discapacidad única que se caracteriza por la deficiencia visual y auditiva. Estas discapacidades tienen sus distintos grados de severidad y que puede generar graves consecuencias para la inclusión social de las personas que lo poseen.
Aqui también entra la discapacidad visual la cual es la pérdida total o parcial de la visión en ambos ojos encontrándose en esta la baja visión y la ceguera. La discapacidad Cognitiva o Intelectual lo cual es una disposición funcional especifica en los procesos cognitivos, las habilidades e pensamiento y los estilos de pensamiento, que determinan el desempeño y el aprendizaje de una persona.
Esta discapacidad es el más próximo a las prácticas educativas por su relación directa con los procesos de aprendizaje. Gracias a este conocimiento sobre las diferentes discapacidades que pueden sufrir o tener cualquier niño o adolescente podemos realizar una correcta adaptación curricular con la ayuda de un buen tratamiento para un buen desarrollo social y educativo, para que estas personas ya no tengan estar ocultándose o ser discriminados por la sociedad, y puedan tener una vida llena de felicidad. 3 DE 3
