PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES ESPOL – ADMISIONES GUÍA PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO PREVIO NO I Estudiante: Paralelo: Tutor PISA: Fecha: Actividades: S. wp w next pase — Individual 1. Observar, escuchar y procesar la información de los v[deos: El problema (Parte 1) Ver el vídeo completo https://www. youtube. com/watch? v=uha16BXefe8 list- PLCDA4C9ECE78A6 OF2 El problema (Parte 2) https://www. youtube m/w PLCDA4C9ECE78A6A Diagrama de causa y 02 pleto https://www. youtube. com/watch? v=-8DfthiWGps 2. Leer analíticamente el documento Guía para la Elaboración del
Proyecto Integrador de Saberes, 1. Enuncie los pasos para caracterizar el problema 2. 3. 4. 5. 2. Complete el recuadro con la información pertinente respecto a la caracterización del problema (CP) y el ejemplo propuesto en el vídeo respecto al analfabetismo. encontró en su entorno. 6. Seleccione uno de los tres problemas y desarrolle los ítems 7-9. 7. En 1 párrafo describa y delimite el problema. Coordinación PISA 2S2015 ng. Beissy Pacheco de Arellano Beissypacheco@yahoo. com GUIA PARA EL TRABAJO AUTONOMO PREVIO NO 1 8. En 1 párrafo defina y plantee el problema. Formule el problema en una sola idea. – ndividual 10. Cree un portafolio digital en el que usted incluya un espacio para desarrollar: a. Un listado de actividades a realizar b. Información de contactos de expertos que pueden colaborar c. Referencias Bibliográficas confiables y verificables d. Un registro de actividades de campo realizadas (Encuestas, entrevistas, visitas y observaciones, resultados de experimentos, registro de éxitos y fracasos, etc. ) e. Índice y cronograma f. Abstract y Resumen (en Inglés y en Español) FIRMA Nota:
