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PADEM-Avanzado Información General Marzo, 2006 1. PADEM-AvanzadO PA-I Tendencias didácticas basadas en la Geometría Eduardo MANCERA MARTÍNEZ Universidad Iberoamericana, México Introducclón Existe una tendencia algebraico para realiz es una constante en ors to View nut*ge n era el uso del lenguaje n la enseñanza esto Por otra parte, la geometría es un tema poco trabajado en las escuelas y en ocasiones se utiliza frecuentemente el álgebra para trabajar estos temas.

Sin embargo, la geometría puede ser un apoyo importante ara comprender relaciones algebraicas y profundizar algunos contenidos no geométricos, También la Geometría tiene la posibilidad de permitir el desarrollo de algunas habilidades matemáticas relevantes que pueden ser fundamentales en el desarrollo de los estudiantes. En la actividad correspondiente a este curso se resaltarán algunos de los aspectos mencionados desde la enseñanza de profesor al utilizar una metodología de resolución de problemas en el aula 6. Estrategias para resolución de problemas 7.

Mitos típicos de los estudiantes sobre naturaleza e la Matemática 8. Actividades didácticas empleando metodologias de resolución de problemas 9. Actividades didácticas empleando modelado 3. PADEM-Avanzado PA-3 La Ingeniería Didáctica como proceso de formalización con las prácticas docentes juan E. NÁPOLES VALDES UCP y UTN-FRRe, Argentina Contenido 1. Procesos de Aprendizaje. Problemas del aprendizaje de Matemática. 2. Esquemas de aprendizaje y esquemas didácticos. Características, ventajas y limitaciones. 3. Planificación didáctica como proceso de Ingeniería.

Descripción de us etapas. Empleo de recursos humanos, económcos, temporales. Uso de evaluación educativa en planificación, ensenanza y aprendizaje. 4. Aprendizaje Formalización Matemática. Conceptos, 4. Interfaces Persona-Ordenador (IPO) 5. Internet y Educación 6. Uso de la tecnología en la mejora de los procesos de enseñanza- aprendizaje: nuestra experiencia 7. Utilizacion de simuladores didácticos en la enseñanza de las Ingenienas 8. Interfaces Accesibles para Facilitar la Enseñanza de Matemática a niños con necesidades de Educación Especial 9.

Monitorización del Punto de Fijación de la Mirada del Niño 10. Emulador de Pantalla Táctil 11. Software Multimedia para la enseñanza de las operaciones aritméticas básicas en niños con síndrome de Down 5. PADEM-Avanzado PA-5 Representación de Conocimiento: Familias de Tecnologias de XML y Ontologías en Matemática Marcelo F. MI RAD(I), Jorge E. SAGULA(2) 1) Vãxjó University, Sweden 2) Universidad Nacional de Luján, Argentina 1. Formalismos de Representación de Conocimiento 2. Tecnologías XML como sistemas de representación 31_1f3 3. Modelado